INTRODUCCION
MINDOMO
Mindomo es un Software de creación de mapas mentales colaborativos en línea donde los usuarios pueden crear, ver y compartir mapas mentales en su buscador.
Mindomo ofrece servicios básicos gratuitos, aunque cobra por aplicaciones avanzadas.
Los usuarios no registrados pueden ver los mapas mentales, mientras que a los usuarios registrados se les permite ver y crear mapas mentales. La versión gratuita limita el número de mapas privados a 3 e inhabilita algunas aplicaciones especiales tales como la subida de archivos.
on viernes, 12 de agosto de 2016
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OBJETIVOS DE MINDOMO
OBJETIVO GENERAL:
- Descubrir las características, y elementos principales mindomo y su utilización para elaborar mapas mentales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Conocer el funcionamiento de mindomo
- Descubrir las herramientas para el manejo de mindomo y buscadores web
- Analizar las ventajas que ofrece el utilizarlos.
- Proporcionar información acerca de la construcción de mapas mentales y
- Conceptuales utilizando la herramienta en línea MindOmo
JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN DE LA HERRAMIENTA
JUSTIFICACIÓN
DE LA ELECCIÓN DE LA HERRAMIENTA
Somos seres sociales, se acostumbra a decir y es verdad, pero no toda la
verdad. Porque no vivimos simplemente “en sociedad”, sino que para cada
individuo la sociedad se presenta como una serie casi interminable de “grupos”.
Dicho con otras palabras, cada individuo no se relaciona con todos los
integrantes de una sociedad (que por otro lado puede tener millones de
individuos) sino que sus vínculos toman la forma de convivencia en diferentes
clases de grupos: familia, clase escolar, grupo
Esta herramienta para crear mapas mentales está en página separada por
ser una aplicación propuesta en la plantilla del PLE para los alumnos de la
Línea TIC de mi instituto. Así resulta más fácil y directo acceder a la
información y tutoriales.
Para saber de qué van los mapas mentales y conceptuales puedes consultar las página organizadores gráficos y la de mapas conceptuales.
Existen dos versiones de Mindomo, una de escritorio y otra online, cada una con sus ventajas. Utilizaremos las dos, aprovechando al máximo las posibilidades de las versiones gratuitas.
Para saber de qué van los mapas mentales y conceptuales puedes consultar las página organizadores gráficos y la de mapas conceptuales.
Existen dos versiones de Mindomo, una de escritorio y otra online, cada una con sus ventajas. Utilizaremos las dos, aprovechando al máximo las posibilidades de las versiones gratuitas.
on jueves, 11 de agosto de 2016
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE QUE INCLUYE LA HERRAMIENTA WEB 2.0
ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE QUE INCLUYE LA HERRAMIENTA WEB 2.0
MINDMODO es
una plataforma educativa que funciona igual que una red social, al estilo de
facebook, tuenti o twitter. Que tiene todas la ventajas de este tipo de webs,
pero sin los peligros que las redes sociales abiertas tiene, ya que se trata de
crear un grupo cerrado entre el alumnado y el profesor, para compartir
mensajes, enlaces, documentos, eventos, etc.
MINDMODO permite
crear un espacio virtual de comunicación con tu alumnado y otros profesores, en
el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de
trabajo, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas.
Entre las ventajas de este servicio hay que
destacar que es gratuito, está en español y que pueden registrarse los menores.
Además, y esto es importante, las páginas son privadas de forma predeterminada,
lo que significa que la información sólo es accesible para los que ingresan con
su nombre de usuario y contraseña, es decir, el alumnado y el profesorado
registrado.
En MINDMODO existen
tres tipos de perfiles, y cada uno de ellos puede utilizar la red de distinta
forma. Estos tres perfiles son:
o
PROFESORADO: Que es el encargado de crear los grupos y de administrarlos. Puede
subir archivos, crear eventos, realizar Quiz, diseñar Asignaciones, poner
Calificaciones, etc.
o
ALUMNADO: Que sólo puede unirse a los grupos, no puede crearlos, siempre que
conozca el código de acceso al mismo, y que puede descargarse archivos,
consultar los eventos, contestar a las Quiz, entregar las Asignaciones una vez
finalizadas, ver sus Calificaciones, enviar un archivo al profesor/a, etc.
o
PARIENTES: Los padres y madres del alumnado también pueden acceder aMINDMODO.
Para ello necesitan conocer el código para parientes que le corresponde a su
hijo/a, y sólo podrá consultar la actividad que realiza su hijo/a en MINDMODO,
sus calificaciones, eventos, etc. Además podrá ponerse en contacto con el
profesor/a a través de esta plataforma.
Los pasos a
seguir para crear una cuenta en MINDMODO, son los siguientes:
o
Acceder a la
página de MINDMODO y
crear una cuenta como profesor (nos piden usuario, contraseña y cuenta de
e-mail)
o
Una vez
creada la cuenta, accedemos a la plataforma (de aspecto similar a una red
social como Facebook) donde podemos crear un grupo, por ejemplo para nuestra
aula. Una vez creado el grupo nos envían un código exclusivo para ese grupo.
o
Este código
servirá para que nuestros alumnos soliciten entrar en este grupo con el
perfil Estudiante, creando un usuario, contraseña, y poniendo su
nombre y apellido (no hace falta cuenta de e-mail). Cada usuario puede elegir
una imagen o subir una foto dentro de Preferencias.
o
Una vez
registrado todo el grupo, cada alumno-usuario puede mandar mensajes al grupo o
al profesor.
o
Con nuestro
perfil de profesor además podemos enviar al grupo encuestaso asignaciones(tareas
o actividades que deben remitirnos antes de una fecha determinada).
o
Una vez que
los alumnos realizen la actividad nos la envían a través de la plataforma y
podemos calificarla.
En
definitiva, es una red privada que permite la interacción con nuestros alumnos
y entre ellos de forma rápida y eficaz a través de internet.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
A continuación la rúbrica con los criterios que van a ser evaluados
Criterios
de evaluación
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Valor
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Calificación
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Conoce la herramienta
Mindomo
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5
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Habla de las ventajas de
usar la herramienta Mindomo
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10
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Proporciona conceptos
claros acerca de la creación de mapas mentales usando la herramienta Mindomo
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10
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Expresa la idea central del
Mapa Mental con claridad
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5
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Valoración de los criterios
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30
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Calificación final
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on martes, 9 de agosto de 2016
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IMPLICACIONES O RESULTADOS DE USAR LA HERRAMIENTA PARA CREAR MAPAS MENTALES
Implicaciones
o resultados de usar la herramienta para crear mapas mentales Mindomo
El uso de
los mapas mentales nos trae como resultado una serie de aspectos positivos en función
de aprendizaje efectivo de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza
y aprendizaje por parte de los alumnos.
El mapa mental funciona como una red, a partir
de un concepto central, principal, del que ramifican otros de carácter
secundario, vinculados con el primero, configurándose así un gráfico que
muestra las diferentes dimensiones o aspectos de un mismo tema.
Resultados de usar Mindomo:
- Facilita el aprendizaje
- Permite gobernar y controlar mejor nuestra capacidad asociativa a través de procesos conscientes ligados al aprendizaje constructivo.
- Es un medio sistemático para registrar la información a través de esquemas representativos de una idea.
- Nos permiten tomar apuntes y notas que nos interesen.
- Nos ayudan a mantener la concentración en un problema concreto que queramos resolver.
- Preparar una presentación o exposición oral.
- Es una nueva manera de pensar en las situaciones y en los elementos del medio que nos rodea, por tanto nos permite tener una visión distinta y que abre salidas.
- No hay reglas ni normativas (como al hablar o al escribir) que rijan la forma de pensar. Hay libertad de plasmar todo lo que se imagine para luego crear el mapa más adecuado.
- Ayuda a la memoria y la concentración.
Ver más en: Cosas de educación
BENEFICIOS QUE APORTA EL USO DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. Esta herramienta telemática se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de contenidos producidos y compartidos por los propios usuarios del portal.
La infraestructura de la Web 2.0 está relacionada con nuevas tecnologías TICs que han hecho que sea más fácil publicar información y compartirla con otros sitios Web. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. La Web 2.0 como herramienta telemática tiene ventajas y desventajas.
Ventajas
- El estudiante puede interactuar con varios docentes a la vez y despejar cualquier tipo de duda en un determinado tema o en diferentes temas. Para ello debe abordar sus materiales con anterioridad y preparar y presentar sus inquietudes.
- El control que se lleva sobre el aprendizaje y los procesos de desarrollo que el estudiante ejecuta en el cumplimiento de sus actividades.
- El uso de materiales dinámicos, es decir, material multimedia que logre impactar en el estudiante la confianza y la alegría de trabajar con esas herramientas.
- El uso de tiempos de aprendizajes distribuidos de acuerdo a la disponibilidad del estudiante. Para ello debe trazar un cronograma de desarrollo de sus actividades de acuerdo a un planeamiento y de acuerdo a sus necesidades.
- El autoaprendizaje en el estudiante. El papel del docente es el de tutor, su participación se dirige únicamente como guía en la construcción del aprendizaje del estudiante.
- La interacción con estudiantes de diferentes regiones y de algunas bien distantes entre sí. Se puede decir que a través de estas herramientas se pueden conocer gente con diferente idiosincrasia e intercambiar experiencias de conocimientos y de valores entre diversas personas. El trabajo cooperativo es una de las mayores.
- Actualización y profundización en el uso de las comunicaciones y de herramien
on lunes, 8 de agosto de 2016
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ESPACIO DE DISCUSIÓN PARA COORDINAR LAS ACCIONES PARA ELABORAR LA WIKI GRUPAL
Buenos días queridos compañeros.
Como habíamos acordado anteriormente este será el blog donde crearemos la wiki y en este post coordinaremos la creación de la misma.
Las invitaciones para que puedan colaborar en el blog ya han sido enviadas, por lo que revisen su correo si aún no la han aceptado.
Coordinación de la Wiki
- La herramienta elegida para realizar la actividad es Mindomo.
- La asignación para el estudiante es “Realizar un mapa mental de las redes sociales que pueden ser utilizada como herramienta en el entorno educativo actual”.
El trabajo se dividirá de la siguiente manera:
Diosmari
- Introducción
- Describir los objetivos de la actividad
Gegory
- Justificar la elección de la herramienta.
- Describir las actividades de aprendizaje que incluyen la herramienta web 2.0 escogida.
Tinio
- Incluir la forma de evaluación de las actividades (con la rúbrica de evaluación).
- Describir las implicaciones que representa para el/la docente.
Alejandro
- Señalar los beneficios que aporta el uso de las herramientas web 2.0.
- Especificar las referencias bibliográficas consultadas.
Recuerden que cada actividad es una entrada y que debemos realizarlas en orden, por lo que debemos ponernos manos a la obra para realizar un buen trabajo.
Gracias por su atención.